• Renforcer une posture professionnelle bientraitante
• Identifier les risques de maltraitance involontaire dans les actes du quotidien
• Favoriser l’autodétermination de la personne accompagnée dans les actes du quotidien

• Développer une communication professionnelle de qualité
• Gérer les situations de refus ou d’opposition avec professionnalisme

• Se mettre à la place de la personne accompagnée
• Identifier les ressentis liés à la dépendance (vulnérabilité, insécurité, perte de repères)
• Prendre conscience de l’impact des pratiques professionnelles sur le vécu de la personne
• Adapter leurs interventions en conséquence

• Améliorer l’accompagnement lors des temps clés du quotidien
• Favoriser la participation et l’autonomie de la personne
• Maintenir une relation de qualité même dans les actes techniques
• Intégrer des repères relationnels concrets dans chaque intervention

• Bientraitance et qualité de la relation
• Les fondamentaux d’une relation de qualité
• Communication et posture professionnelle
• Les temps clés du quotidien : moments à fort enjeu
• Analyse des ressentis des participants
• Transposition directe dans la pratique professionnelle
• Analyse de pratiques professionnelles
• Favoriser l’autodétermination de la personne accompagnée

Une pédagogie active et participative. Des mises en situation immersives et marquantes. Des jeux de rôle réalistes. Une analyse de pratiques concrète. Des apports théoriques ciblés et directement applicables. Des échanges d’expériences entre professionnels.

Aucun prérequis. La maitrise de la communication en français est nécessaire à l’entrée en formation.

Sur dossier

6 heures

Locaux accessibles aux personnes en situation de handicap.