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Hôtellerie - Restauration · Animation socio-culturelle

BPJEPS - Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle

Formation accessible En alternance

Formation proposée par

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Détail de la formationBPJEPS - Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle

Objectifs de la formation

Former des animateurs visant à se certifier par le BPJEPS mention « animation socio-éducative et culturelle » afin de ou d’ :

  • Exercer son activité professionnelle en autonomie dans le cadre du BPJEPS «animation socio-éducative ou culturelle»
  • Utiliser un ou plusieurs supports techniques dans les champs éducatif, culturel et social
  • Respecter les cadres réglementaires liés à l’exercice professionnel
  • Assumer la responsabilité de son action sur les plans pédagogique, technique et organisationnel
  • Assurer la sécurité des publics et des tiers
  • Inscrire son action éducative dans le projet de la structure
  • Encadrer tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique
  • Prendre en compte les publics et leurs contextes territoriaux de vie
  • Réaliser des constats à partir des publics accueillis (besoins, attentes, observations)
  • Proposer des projets en complément des animations
  • Concevoir des projets à partir des constats réalisés et des financements mobilisables par la structure
  • Travailler en collaboration avec d’autres professionnels, des volontaires et des personnes engagées dans l’action
  • Exercer sous différents statuts (salarié public/privé, indépendant, responsable d’entreprise) selon le contexte d’emploi

Métiers et emplois visés

Animateur/animatrice dans le cadre de structures relevant du secteur public (collectivités territoriales et établissements publics) ou du secteur privé (associations, …) ainsi que dans une moindre mesure sous statut de travailleur indépendant. Le secteur associatif et la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs/animatrices. Les places financées par la Région et le FSE+ visent le métier d’animateur/animatrice en gérontologie. Autres métiers accessibles avec un BPJEPS ASEC : animateur/animatrice loisirs tout public, animateur/animatrice socioculturel.le, animateur/animatrice jeunesse, animateur/animatrice en centre social, animateur/animatrice en maison de quartier, animateur/animatrice senior.

Contenus de la formation

  • BLOC 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport et de l’animation
  • BLOC 2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • BLOC 3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
  • BLOC 4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

Public concerné

  • Demandeur.euse d'emploi
  • Salarié.e
  • Individuel.le autre

Niveau d'entrée

obligatoire

Information non communiquée

conseillé

Sans niveau spécifique

Niveau de sortie

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Validations

Sous réserve d'habilitation DRAJES
Validation complète du BPJEPS - Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle. Chaque bloc de compétences peut être validé indépendamment. La validation des quatre blocs permet l’obtention du diplôme complet.

Certification

+ d’informations sur la certification RNCP39926 (libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant sur le lien suivant https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39926/.

Objectifs de la formation

Former des animateurs visant à se certifier par le BPJEPS mention « animation socio-éducative et culturelle » afin de ou d’ :

  • Exercer son activité professionnelle en autonomie dans le cadre du BPJEPS «animation socio-éducative ou culturelle»
  • Utiliser un ou plusieurs supports techniques dans les champs éducatif, culturel et social
  • Respecter les cadres réglementaires liés à l’exercice professionnel
  • Assumer la responsabilité de son action sur les plans pédagogique, technique et organisationnel
  • Assurer la sécurité des publics et des tiers
  • Inscrire son action éducative dans le projet de la structure
  • Encadrer tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique
  • Prendre en compte les publics et leurs contextes territoriaux de vie
  • Réaliser des constats à partir des publics accueillis (besoins, attentes, observations)
  • Proposer des projets en complément des animations
  • Concevoir des projets à partir des constats réalisés et des financements mobilisables par la structure
  • Travailler en collaboration avec d’autres professionnels, des volontaires et des personnes engagées dans l’action
  • Exercer sous différents statuts (salarié public/privé, indépendant, responsable d’entreprise) selon le contexte d’emploi

Contenus de la formation

  • BLOC 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport et de l’animation
  • BLOC 2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • BLOC 3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
  • BLOC 4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

Métiers et emplois visés

Animateur/animatrice dans le cadre de structures relevant du secteur public (collectivités territoriales et établissements publics) ou du secteur privé (associations, …) ainsi que dans une moindre mesure sous statut de travailleur indépendant. Le secteur associatif et la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs/animatrices. Les places financées par la Région et le FSE+ visent le métier d’animateur/animatrice en gérontologie. Autres métiers accessibles avec un BPJEPS ASEC : animateur/animatrice loisirs tout public, animateur/animatrice socioculturel.le, animateur/animatrice jeunesse, animateur/animatrice en centre social, animateur/animatrice en maison de quartier, animateur/animatrice senior.

Public concerné

  • Demandeur.euse d'emploi
  • Salarié.e
  • Individuel.le autre

Niveau d'entrée

conseillé

Sans niveau spécifique

Niveau de sortie

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Validations

Sous réserve d'habilitation DRAJES
Validation complète du BPJEPS - Spécialité Animateur mention Animation socio-éducative ou culturelle. Chaque bloc de compétences peut être validé indépendamment. La validation des quatre blocs permet l’obtention du diplôme complet.

Certification

+ d’informations sur la certification RNCP39926 (libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant sur le lien suivant https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39926/.