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Ressources humaines · Management

Accompagnement à la fonction tutorale

Formation proposée par

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Détail de la formationAccompagnement à la fonction tutorale

Objectifs de la formation

  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires
  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires

Métiers et emplois visés

Attestation de compétences

Contenus de la formation

Atelier 1

  • Les attentes des participants, le rôle du tuteur, l’alternance, l’accueil et l’intégration
Entretien 1 :
  • Présentation des tableaux de bord du tuteur, l’entretien d’explicitation, travail sur le référentiel de diplôme
Atelier 2 :
  • Les bases de la communication, la transmission des savoirs
Entretien 2 :
  • La transmission des gestes professionnels, les étapes de construction d’une séquence formative, la relation au centre de formation
Atelier 3 :
  • Les principes de l’évaluation, les modalités d’évaluation de l’organisme de formation, échanges sur les pratiques et leurs évolutions

Public concerné

[0,1,2,3]

Niveau d'entrée

obligatoire

Information non communiquée

conseillé

Niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Niveau de sortie

Niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Validations

Attestation de compétences

Objectifs de la formation

  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires
  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires

Contenus de la formation

Atelier 1

  • Les attentes des participants, le rôle du tuteur, l’alternance, l’accueil et l’intégration
Entretien 1 :
  • Présentation des tableaux de bord du tuteur, l’entretien d’explicitation, travail sur le référentiel de diplôme
Atelier 2 :
  • Les bases de la communication, la transmission des savoirs
Entretien 2 :
  • La transmission des gestes professionnels, les étapes de construction d’une séquence formative, la relation au centre de formation
Atelier 3 :
  • Les principes de l’évaluation, les modalités d’évaluation de l’organisme de formation, échanges sur les pratiques et leurs évolutions

Métiers et emplois visés

Attestation de compétences

Public concerné

  • Demandeur.euse d'emploi
  • Jeune 16-29 ans
  • Salarié.e
  • Individuel.le autre

Niveau d'entrée

conseillé

Niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Niveau de sortie

Niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Validations

Attestation de compétences