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Ressources humaines · Management

Accompagnement à la fonction tutorale

Site de formationMONT-SAINT-AIGNAN

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Votre contact : Christine LIOREL

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40, Avenue du Mont aux Malades, 76130 MONT-SAINT-AIGNAN

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Détail de la formationAccompagnement à la fonction tutorale

Objectifs de la formation

  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires
  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires

Métiers et emplois visés

Attestation de compétences

Contenus de la formation

Atelier 1

  • Les attentes des participants, le rôle du tuteur, l’alternance, l’accueil et l’intégration
Entretien 1 :
  • Présentation des tableaux de bord du tuteur, l’entretien d’explicitation, travail sur le référentiel de diplôme
Atelier 2 :
  • Les bases de la communication, la transmission des savoirs
Entretien 2 :
  • La transmission des gestes professionnels, les étapes de construction d’une séquence formative, la relation au centre de formation
Atelier 3 :
  • Les principes de l’évaluation, les modalités d’évaluation de l’organisme de formation, échanges sur les pratiques et leurs évolutions

Public concerné

  • Demandeur.euse d'emploi
  • Jeune 16-29 ans
  • Salarié.e
  • Individuel.le autre

Méthodes et outils pédagogiques

Le parcours est individualisé. La durée totale est donnée à titre indicatif.

Pré-requis

Aucun

Modalités d'enseignement

Formation entièrement présentielle

Modalités d'admission

Dossier de candidature + entretien individuel

Durée en centre de formation

14 heures

Niveau d'entrée

obligatoire

Information non communiquée

conseillé

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Niveau de sortie

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Lieu(x) de formation

MONT-SAINT-AIGNAN

Validations

Attestation de compétences

Financement

  • CPF
  • CPF transition
  • Financement individuel
  • Plan de développement des compétences

Tarif de référence

24€/h

Objectifs de la formation

  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires
  • Valoriser et formaliser la fonction de tuteur dans l’entreprise
  • Accompagner individuellement les tuteurs dans l’alternance pour faciliter l’intégration et la professionnalisation des stagiaires

Contenus de la formation

Atelier 1

  • Les attentes des participants, le rôle du tuteur, l’alternance, l’accueil et l’intégration
Entretien 1 :
  • Présentation des tableaux de bord du tuteur, l’entretien d’explicitation, travail sur le référentiel de diplôme
Atelier 2 :
  • Les bases de la communication, la transmission des savoirs
Entretien 2 :
  • La transmission des gestes professionnels, les étapes de construction d’une séquence formative, la relation au centre de formation
Atelier 3 :
  • Les principes de l’évaluation, les modalités d’évaluation de l’organisme de formation, échanges sur les pratiques et leurs évolutions

Méthodes et outils pédagogiques

Le parcours est individualisé. La durée totale est donnée à titre indicatif.

Modalités d'enseignement

Formation entièrement présentielle

Durée en centre de formation

14 heures

Lieu(x) de formation

MONT-SAINT-AIGNAN

Tarif de référence

24€/h

Métiers et emplois visés

Attestation de compétences

Public concerné

  • Demandeur.euse d'emploi
  • Jeune 16-29 ans
  • Salarié.e
  • Individuel.le autre

Pré-requis

Aucun

Modalités d'admission

Dossier de candidature + entretien individuel

Niveau d'entrée

conseillé

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Niveau de sortie

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Validations

Attestation de compétences

Financement

  • CPF
  • CPF transition
  • Financement individuel
  • Plan de développement des compétences

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