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Bilan de compétences - Mobilité professionnelle

Bilan d'orientation Jeune

Formation à destination de(s)

Formation proposée par

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Détail de la formationBilan d'orientation Jeune

Objectifs de la formation

Accompagner aux choix d’orientation et à l’élaboration du projet professionnel.
A travers des entretiens individuels, nous réfléchissons ensemble aux meilleures possibilités d’orientation en fonction du profil du bénéficiaire et de son parcours scolaire. Pour ce faire, nous examinons les secteurs d’activités et les métiers sur lesquels il/elle pourrait se positionner afin de l’aider à construire un projet réaliste et cohérent.

Métiers et emplois visés

Variables selon les individus

Contenus de la formation

Le bilan d’orientation jeune présente quatre phases :

  • Une phase préliminaire avec information et présentation de la démarche, analyse des attentes et des besoins, accord sur les conditions (horaires, tarifaires, outils utilisés...)
  • Une phase d’investigation avec identification des aptitudes, des motivations, des intérêts : tests d'orientation, questionnaires, recherches documentaires...
  • Une phase d’analyse avec inventaire de l’ensemble des compétences, approfondissement des informations trouvées, correspondance entre le profil du candidat et des domaines d’activité pertinents, projection dans le futur...
  • Une phase de conclusion avec accompagnement dans l’élaboration du projet personnel, un plan d’action avec l’indication des formations les plus adaptées et la délivrance d’un compte-rendu écrit.

Public concerné

  • Jeune 16-29 ans

Niveau d'entrée

obligatoire

aucun

Sans niveau spécifique

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Validations

L’accompagnement se réalise par le biais d’entretiens individuels avec un(e) conseiller(ère) bilan, psychologue expérimenté(e). La passation de tests de personnalité est prévue puis débriefée avec le(a) bénéficiaire. Est également prévue de l’analyse documentaire guidée ainsi que des enquêtes métiers qui donnent lieu à un travail d’analyse commun à l’issue des démarches. Selon les besoins, nous pouvons également orienter la personne vers différentes écoles ou centres de formation pour approfondir ses recherches.

Objectifs de la formation

Accompagner aux choix d’orientation et à l’élaboration du projet professionnel.
A travers des entretiens individuels, nous réfléchissons ensemble aux meilleures possibilités d’orientation en fonction du profil du bénéficiaire et de son parcours scolaire. Pour ce faire, nous examinons les secteurs d’activités et les métiers sur lesquels il/elle pourrait se positionner afin de l’aider à construire un projet réaliste et cohérent.

Contenus de la formation

Le bilan d’orientation jeune présente quatre phases :

  • Une phase préliminaire avec information et présentation de la démarche, analyse des attentes et des besoins, accord sur les conditions (horaires, tarifaires, outils utilisés...)
  • Une phase d’investigation avec identification des aptitudes, des motivations, des intérêts : tests d'orientation, questionnaires, recherches documentaires...
  • Une phase d’analyse avec inventaire de l’ensemble des compétences, approfondissement des informations trouvées, correspondance entre le profil du candidat et des domaines d’activité pertinents, projection dans le futur...
  • Une phase de conclusion avec accompagnement dans l’élaboration du projet personnel, un plan d’action avec l’indication des formations les plus adaptées et la délivrance d’un compte-rendu écrit.

Métiers et emplois visés

Variables selon les individus

Public concerné

  • Jeune 16-29 ans

Niveau d'entrée

aucun

Sans niveau spécifique

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Validations

L’accompagnement se réalise par le biais d’entretiens individuels avec un(e) conseiller(ère) bilan, psychologue expérimenté(e). La passation de tests de personnalité est prévue puis débriefée avec le(a) bénéficiaire. Est également prévue de l’analyse documentaire guidée ainsi que des enquêtes métiers qui donnent lieu à un travail d’analyse commun à l’issue des démarches. Selon les besoins, nous pouvons également orienter la personne vers différentes écoles ou centres de formation pour approfondir ses recherches.