Diplôme d'État d'Aide-Soignant.e (DE AS)

Détail de la formationDiplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS)

Objectifs de la formation

Acquérir la qualification permettant de développer les compétences professionnelles suivantes :

Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d'autonomie
Apprécier l'état clinique d'une personne
Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne
Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des personnes
Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage
Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins
Organiser son travail au sein d'une équipe pluri-professionnelle.

Métiers et emplois visés

L'aide soignant accompagne et réalise les soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l'état clinique et visant à identifier les situations à risque. L'aide soignant travaille au sein d'une équipe pluri-disciplinaire intervenant dans des services de soins, des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales, notamment dans le cadre d'hospitalisation ou d'hébergement.

Contenus de la formation

La formation en centre couvre dix modules de formation : Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

Module 1. - Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2. Repérage et prévention des situations à risque

Bloc 2 - Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration

Module 3. - Evaluation de l’état clinique d’une personne
Module 4. - Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
Module 7. – Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

Bloc 4 - Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention

Module 8. – Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
Module 9. – Traitement des informations Etude de situation pouvant comporter une pratique simulée

Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

Module 10. – Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) / Suivi pédagogique individualisé des apprenants / Travaux personnels guidés (TPG) 770 h soit 22 semaines de cours / 770 h soit 22 semaines de stage

Public concerné

Demandeur.euse d'emploi
Salarié.e
Individuel.le autre

Méthodes et outils pédagogiques

Cours théoriques et pratiques. 22 semaines de cours. 22 semaines de stage. Alternance entre Centre de formation et Entreprise. Durée indiquée sous réserve de la modification du référentiel Aide-Soignant·e.

Pré-requis

Être âgé de 17 ans à l'entrée en formation. Places financées par la Région : Priorité aux demandeurs d'emploi et public issu de la formation initiale Places non financées par la Région : Agents de la fonction publique, salariés en CDI (supérieur ou égal à 24 heures semaine)

Modalités d'enseignement

Formation entièrement présentielle

Modalités d'admission

Sur dossier et entretien oral.

Durée en centre de formation

1540 heures

Niveau d'entrée

obligatoire

Information non communiquée

conseillé

Sans niveau spécifique

Niveau de sortie

Niveau 4 (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique)

Lieu(x) de formation

PONT AUDEMER

Validations

Diplôme du Ministère des Solidarités et de la Santé (DREETS)
Blocs de compétences : chacun des blocs constitutifs du diplôme ne peut être validé indépendamment des autres. La validation de l'ensemble des blocs permet de valider le diplôme. (module et compétence)

Accès Handicapés

Conforme à la règlementation sur l’accessibilité des ERP.

Financement

Financement individuel
Financement sur fonds publics

Tarif de référence

18€/h