• Développer ses compétences langagières dans les situations de communication caractéristiques de son métier (oral, écrit, numérique)
• S’approprier les codes culturels du monde du travail en France
• Comprendre et utiliser des documents professionnels authentiques (documents techniques, mais aussi contrat de travail…)
• Évoluer sur les paliers du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence en Langue) en production, compréhension et interaction.
• Prendre confiance en soi et en ses compétences plurilingues pour être plus à l’aise lors de ses missions.
• Développer ses stratégies de compréhension en situation professionnelle
• In fine : s’affirmer comme professionnel et/ou s’engager dans une démarche de certification (au cas par cas)

Exemple de compétences travaillées (en fonction des acquis à l’entrée en formation et de l’analyse des situations de communication professionnelles) :

• Présenter son parcours, sa formation et son projet professionnels
• Comprendre et utiliser le lexique professionnel (matériel, environnement de travail, consommables, procédures techniques, EPI et consignes de sécurité…)
• Comprendre et exprimer les savoir-être attendus du métier
• Comprendre et exprimer les savoir-faire attendus du métier
• Comprendre et utiliser les unités de mesure du métier
• Utiliser les outils mathématiques de base du métier
• Lire un tableau à double entrée
• Se repérer dans l’espace et le temps en fonction des nécessités du métier (lire un plan, lire une recette…)
• Exprimer son degré d’aisance ou de difficulté dans les savoir-faire attendus, s’autoévaluer
• Demander de l’aide, des reformulations, des conseils à ses pairs ou ses responsables
• Comprendre et distinguer les consignes des conseils
• Comprendre et exprimer les résultats attendus
• Utiliser les documents professionnels et/ou outils numériques correspondants
• Rendre compte de son travail à l’oral et/ou à l’écrit
• Adapter son discours aux usages du secteur en fonction de l’interlocuteur (collègue, responsable, usager, fournisseurs…)
• Connaître les éléments principaux du contrat de travail, du bulletin de paie…
• Formuler une demande orale et/ou écrite aux services supports…
• Retour d'expériences : la question de la communication dans des équipes multiculturelles et multilingues peut aussi être abordée depuis l’angle de la compétence interculturelle en impliquant à la fois les allophones et les francophones…

+ d’informations sur la certification RS5455 (libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant sur le lien suivant https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5455/.